数学对历史的两次推动

埃及的亚历山大城自公元前三百年左右就有了世界上第一所大学，第一座图书馆。欧洲的战乱并没有怎么波及到这里，所以这里也成了当时西方世界第一流学者的天堂。就是在罗马征服埃及以后，学术传统仍然被保留下来。当时的罗马皇帝在各行省征苛税，但对其它方面并没有干涉的... [阅读全文]

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评论：0条 阅读：38人次 更新时间：2008-07-21 17:54:56 作者：未知

数学内部的矛盾

整个数学的发展史就是一部矛盾斗争的历史。数学内部的矛盾是推动数学长河滚滚向前的主要力量之一。 数学以现实世界的空间形式和数量关系作为自己研究的对家，为了在纯粹形态上研究这些形式和关系，就必须和现实世界的内容割裂开来。但是，离开内容的形式和关系是不存在的... [阅读全文]

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评论：0条 阅读：22人次 更新时间：2008-07-21 17:51:42 作者：未知

怎样在新课程理念下提高教学效果

新《课程标准》中指出：＂数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径，因此，教学质量如何，主要取决于... [阅读全文]

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评论：0条 阅读：53人次 更新时间：2008-07-12 22:39:28 作者：未知

浅谈数学的研究性学习

内容摘要：研究性学习是基础教育课程改革的一个亮点、热点，是社会变化在教育上的反映，研究性学习课程的开设是社会发展的需要，也是时代发展的需要。本文结合笔者的实践，将数学研究性学习的实践情况进行理性的总结、提炼，希望能够为下一阶段的数学研究性学习的开展起... [阅读全文]

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评论：0条 阅读：43人次 更新时间：2008-06-22 01:46:54 作者：王智

提高空间想象力的有效途径

一、利用计算机绘制生动、形象的立体图形，使学生通过对直观图形透彻的观察，理解抽象的理论概念 在“多面体与旋转体的体积”这一章中，主要内容是柱、锥、台、球四种体积公式的推导，关键是对立体图形分析与理解。为了帮助学生在观察图形的基础上从感性认识... [阅读全文]

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评论：0条 阅读：37人次 更新时间：2008-03-15 21:39:06 作者：佚名

数学课堂结构初探

“复习课最难上。”这是许多数学教师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成功感”。最重要的是，到目前为止，复习课还不像新授课有一个基本公认的课堂教学结构（模式）。因为有了这个课堂教学结构... [阅读全文]

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评论：0条 阅读：45人次 更新时间：2008-03-12 22:47:56 作者：佚名

数学思想掌握数学方法

以素质教育为导向的初中数学教学大纲明确指出：“初中数学的基础知识主要是初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理及其内容所反映出来的数学思想和方法。”可见数学思想和方法已提高到不容忽视的重要地位。素质教育下的数学教学更注重数学品质... [阅读全文]

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评论：0条 阅读：60人次 更新时间：2008-03-09 10:42:57 作者：未知

“研究性学习”的教学研究

“研究性学习”是指学生的一种学习行为，若从这个角度进行研究，应属于学习论的范畴．但教学过程包含“教”与“学”两个方面，学生的“研究性学习”无论是在课内还是在课外，都是在教师指导下进行的．因此，为开展“研... [阅读全文]

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评论：0条 阅读：43人次 更新时间：2008-03-09 09:51:42 作者：佚名

波利亚的解题训练与“题海战术”的辨析

徐利治先生早就指出，我们要培养一大批波利亚型的数学家，要按照波利亚思想改革数学教 材 和教学方法．目前，从理论研究方面来看，已出现“超越波利亚”的苗头，但从中学数学教 学的现状来看，离波利亚的想法还存在很大差距；对于很多学校，波利亚思想还没... [阅读全文]

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评论：0条 阅读：45人次 更新时间：2008-03-09 09:49:27 作者：佚名

创造性思维与数学教学

“现在的经济发展所需要的远不只是具有文化知识和俯首贴耳的劳动者”，“整个学校的教学思想和气氛必须改变，应使学校中引进一种开发学生创造性思维的进程。”这是《参考消息》1998年8月18日头版头条刊载的《亚洲经济危机对教育提出挑战》一文所... [阅读全文]

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评论：0条 阅读：48人次 更新时间：2008-03-09 09:46:45 作者：佚名